Skolan brister för barn med stora stödbehov - vittna & kräv förändring!

Kommentarer

#6203

Jag tycker det är skrämmande att skolan i Sverige inte kommit längre på 30år, NOLL kunskap och NOLL förståelse för barn med adhd och andra funktionsnedsättningar/problematik. Möte på möte och en massa skitsnack, "mycket snack och ingen verkstad" ingen som klarar av att möta mitt barn i sin problematik, en rektor som inte vill ha oss i skolan efter att vi nyligen bytt skola dit att en av hennes lösningar är att vi ska byta tillbaka till en skola dit mitt barn tillslut vägrade gå, började självskada och mådde ofantligt dåligt.
"Hon gör ingenting på lektionerna" får jag höra flera gånger i veckan, men vart är personalen som är där för att motivera henne att orka och vilja göra nåt? När ens barn känner att skolan ser henne som ett problem då har dom fatalt misslyckats i sitt uppdrag, "en skola för alla" my ass heller...
Om du inte passar in i mallarna så passar du inte alls in... ??

Ann-Louise Aspenfjäll (Luleå, 2023-09-23)

#6204

Vi har kämpat i 4år med att få hjälp och extra anpassningar och stöd till vår dotter. Skolan tar ej detta på allvar och kommer hela tiden med ursäkter att det ej finns tid eller pengar. Eller kränker rent av vår dotters upplevelser och känslor. Det som inte syns finns inte enligt dom. Frågan vi ställer oss hur länge ska vår dotter orka om inget görs!

Linda Sjökvist (Sävsjö, 2023-09-25)

#6206

Min 8-åriga dotter nu är hemmakämpare efter uteblivna stödinsatser i skolan.

Rebecca Ullmark (Hässelby, 2023-10-17)

#6208

Alla barn har rätt till skola!

Anna Ullmark (Stockholm , 2023-10-17)

#6210

Mer resurser borde läggas på att skapa en skola där alla barn får det stöd som de behöver för att fungera, istället för en del av de resurser vi nu lägger på att sätta diagnoser på barn!

Odette McIntosh (Bromma , 2023-10-17)

#6211

All barn har rätt till att gå i skolan med rätt utbildning och förståelse. Kravet måste läggas på ledningen för att skolan ska fungera.

Jenny Hannéll (Stockholm , 2023-10-17)

#6213

Jag själv har ett barn som inte klarat av att vara i skolan under flera år.

Ulrika Andersson (Solna, 2023-10-17)

#6217

Jag skriver under på grund att min son med NPF diagnos har inte rätt förutsättningar att klara skolan. Det stödbehov han får av skolan är bristfälligt. Sverige saknar en fungerande skolgång för mitt barn. Sverige behöver ett bättre skolsystem som integrerar alla barn oavsett bakgrunden. Det är mitt barn rättighet.

Nicola Fanous (Södertälje , 2023-10-17)

#6221

Jag ser på min sons klasskompisar att grupperna är för stora och personalen för få( och de har för mycket dokumentation)

Lööw Veronica (Huddinge, 2023-10-18)

#6222

Jag har barn som inte får rätt anpassningar pga peraonalbrist

Linus Haglund (Stockholm, 2023-10-18)

#6226

Önskar att dom uppmärksammat min adhd när jag gick i skolan & ev fått rätt hjälp då👍fick min diagnos som 40- åring. Har gått bra, men önskar att man fått "rätt" verktyg + förståelse från familj/ omgivningen 😀

Sofie Olofsson (Stockholm , 2023-10-18)

#6227

Jag förstår barnen som behöver den hjälpen då jag ej fick sådan själv i skolan och min son behöver samma hjälp men finns inga resurser

Malin Thidholm (Skara, 2023-10-18)

#6229

Vi också upplever bristande stöd, hjälp och förståelse.

Linda Arkemo (Kungsängen , 2023-10-18)

#6234

Alla barn borde ha rätt till den undervisning de behöver för att kunna gå vidare i livet.

Ingrid Hedin (Järfälla, 2023-10-21)

#6242

Har ett barn med ADD som sliter med basämnena på barnskötarutbildningen har F i fler men klarar utbildningens kärnämnen alltså sånt som rör att sköta barn utmärkt. Det är framförallt matte som är svårt skolan möter det enbart med mer undervisning och fler prov. Det hon behöver är lugn och ro och det finns det inte resurser till att skapa. Lider så med henne hon är flitig och arbetar hårt men får nästan bara känslan av misslyckanden och att inte räck till tillbaks. Varför kan hon inte få blomma i de hon är bra på? Måste alla klara exakt samma sak?
Frustrerad Pappa

Kenneth Kallin (Höör, 2023-11-16)

#6244

Förälder till barn med NPF som inte klarar av att gå till skolan. Fler anpassningar behövs, som exv möjlighet till hemundervisning.

Liv Berg (Hindås , 2023-11-17)

#6247

Jag skriver under för varje barns rätt att bli sedd och hörd! Jag jobbar inom förskolan där varken barn med eller utan npf får den validering de behöver. Vissa barn försvinner i bakgrunden när ett annat barn tappat självkontrollen. I de lägena blir barnen otrygga eller gör något de inte borde. Barn som ofta på grund av för mkt intryck tappar självkontroll hinner man sällan ha uppföljningssamtal med vilket leder till extremt skadad självbild/känsla. Senast förra terminen skickade jag iväg en flicka till skolan ä (6 år) som identifierade sig som ond, och att hon inte förtjänade vänner eller fina saker då hon ändå förstör allt eller skadar någon när hon blir arg. Att inte hinna med dessa samtal där man skiljer på handling och person får mitt hjärta att brista!

Malin Henningsson (Tranås , 2023-11-17)

#6248

Jag kämpar för att mitt barn ska ha samma rätt till utbildning som alla andra.

Ida Ellerström (Höllviken , 2023-11-17)

#6251

Jag skriver på för att ALLA barn har rätt till en trygg och inkluderande skolgång. En skolgång som ger stöd när det behövs, som är lyhörd, som ser ALLA barn, som inte ger upp utan stöttar och uppmuntrar en skola som inte bara till större delen ser de elever som går till skolan varje dag, som inte utmärker sig, som gör läxorna, som inte har någon frånvaro osv. Utan SER dem som inte mår bra, som inte klarar av skolan, som känner sig utanför, som känner sig misslyckade, som inte orkar en hel skoldag.

Tanja Albinsson Ericson (Lindome, 2023-11-18)

#6259

Som förälder till barn med npf är det men skyldighet

Caroline Pettersson (Piteå, 2023-11-22)

#6260

Skolan måste anpassas till alla elever!
Ge alla barn samma chans att klara av skoltiden, och att eleverna ska må bra under tiden,
Lärarna likaså, de måste få en rimlig chans att ge alla elever det de behöver.

Emil Åström (Piteå, 2023-11-26)

#6262

jag är mormor till ett barn med npf och tack vare honom fått en inblick i orättvisorna i skolvärlden.

Caroline af Uhr Granath (Uppsala, 2023-11-29)

#6263

Är morfar till en pojke med autism.

Göran Granath (Uppsala, 2023-11-29)

#6264

Jag skriver under för att jag jag har en son med autism grad 2 och lindrig IF. Letar skola till honom men tycker inte någon verkar fungera för honom och hans behov men också, det finns inga platser. För alla de barn som har NPF diagnos idag borde det redan från start, när diagnos ställs läggas en plan för skola. Nya grundskolor borde egentligen inte få byggas utan att erbjuda anpassad grundskola, även så klart om vi behöver fler skolor och fler lärare.

Louise Johansson (Göteborg, 2023-11-30)

#6265

Jag har två barn med adhd där flicka som har en svår och ahdd diskrimineras och ha även utsatt för kränkande behandling med bl. farlig fasthållning och fasthållning med händerna bakom ryggen av skolperson.

Martha Tavarez (Borås, 2023-12-05)

#6268

Jag skriver under på grund av att jag är en förälder till ett barn med NPF som har fått kämpat länge å mitt barns vägnar.

Isabella Sundin (Örebro, 2023-12-16)

#6269

Har själv barn med NPF-diagnos som inte fått det stöd hon har rätt till i skolan och får att jag anser att skolpersonal måste få bättre kunskap om NPF.

Lena Widmark (Stockholm, 2023-12-19)

#6273

Jag skirver under på att jag som förälder till NPS har fått kämpa för rätten till kompensatoriska hjälpmedel för mina barn. Man har sparat in på logoped stöd till lärarna för att hantera min dotters Dyslexi, Dyskalylexi och närminnes problematik.
Jag såg till att mina barn fick diagnoserna tidigt, men detta har inte hjälp oss alls, utan man har blivit smärtsamt medveten om att hjälpen ligger långt borta och har förstått att man måste bli lärare själv för att hjälpa sina barn, då skolan ger upp eller väljer att blunda och "glömmer" informera mig som förälder.

Elvira Edenlund (Flyinge, 2024-01-18)

#6274

Har ett barn med problematisk skolfrånvaro pga NPF (autism och ADD).

Lena Berg (Stockholm, 2024-01-20)

#6277

Rätten till utbildning – en skola för ALLA. Detta borde vara en självklarhet! Tyvärr är det många barn och ungdomar som hamnar mellan stolar pga för stora klasser, nedskärningar av resurser, inte får rätt förutsättningar att klara skolan etc. Tyvärr har jag upplevt en elev med 8 diagnoser som man har tackat nej till flera gånger när man har sökt till annan skolform. Det är misshandel och mot Barnkonventionen!

Susanne Sarmamy (Linköping, 2024-02-04)

#6283

Jag har 3 barn med NPF, alla tre har inte klarat skolan på grund av att anpassningar inte sattes in i tid och var ej tillräckliga. Behöver finnas olika sätt att få tillgodogöra sig kunskap.

Miranda Rönnholm (Eskilstuna , 2024-02-24)

#6286

Alla barn ska ha samma rättigheter

Eva Nilsson (Torshälla, 2024-02-24)

#6289

Det är inte okej att diskriminera barn med NPF som har lagligt stöd att få stödinsatser på grund av ekonomin. Våra barn är viktiga! Våra barn har rätt till utbildning och att få möjlighet att lyckas i skolan. Att barn inte får den rätt till undervisning som de har rätt till spiller över på både familjen och samhället.

Elin Othmani (Eskilstuna, 2024-02-24)

#6294

Jag är så jävla less på att kämpa för att mitt barn ska få det stöd han har rätt till /lärare och npf-förälder

Angelica Elithstedt (Stockholm, 2024-03-21)

#6299

Jag upplever att vi inte får det stöd som behövs för att vårt barn skall hjälpas framåt.

Leif Gelander (Nybro, 2024-04-01)

#6301

Mamma till en pojke i förskoleklass som inte får rätt stöd, skollagen bryts, barnkonventionen bryts och hans mående påverkas. Skolan hotar och använder härskarteknik för att bli av med honom

Vesna Milderos (Göteborg, 2024-04-13)

#6302

Min son har inte haft fungerande skolgång sedan han började skolan för snart 3 år sedan. Trots oräkneliga SIP, trots oförtröttliga försök att utbilda om hans behov. För stängda öron. Istället menar skolan sedan dag 1 att vi föräldrar hittar på och att vi inte ens vill att vår son ska gå full tid i skolan. Trots att habiliteringen delar vår bild av sonens svårigheter. Skolan tycker han ska gå full tid utan att man gör anpassningarna som han behöver för att klara det. Varje terminsstart gör skolan förändringar som gör att sonen inte kan gå dit förrän halva terminen gått. Detta gäller anpassad skola och ett barn med autism grad 3 och IF. För att byta skola måste vi flytta då ingen omkringliggande kommun har plats för vår son.

Jennie Fossum (Mölndal , 2024-04-13)