Sollentuna: satsa på skolan nu!

Kommentarer

#1

Ett exempel som illustrerar resursbristen: min skola ”maxar” klasstorlekarna till ca 31-32 barn per klass. Bortsett från att det kan bli högljutt och stökigt i klassrummen, är skolbyggnaderna inte anpassade till så stora barngrupper:

* Det är trångt mellan bänkarna i alla klassrummen.
* Under luncherna är det kort om tid för varje klass: många elever delar på ett begränsat antal med platser i en underdimensionerad gemensam matsal.
* Enligt arbetsmiljöverket ska elever ha tillgång till en toalett per varje påbörjat 15-tal elever. Vi har årskurser på runt 60 barn som får dela på endast två toaletter. Toaletterna blir snabbt nedsmutsade under dagen. Detta kan dock inte heller åtgärdas, t.ex. med extra städning under skoldagen, då städavtalet endast bekostar ett städtillfälle per dag (och det infaller då efter skoltid, för hela skolan).

Katharina Berndt Rasmussen (Sollentuna, 2020-11-11)

#3

Jag vill se en betydligt högre ambitionsnivå av Sollentuna Kommun avseende skolan. Få uppgifter bör anses viktigare för kommunen. Bra skolgång låter oss undvika en rad följdproblem vi annars får i samhället och ger en mer rättvis start i livet för alla barn. Att Sollentuna - en annars attraktiv kommun med goda arbetsmöjligheter och i Stockholms närhet - rankas så här lågt avseende skolan är ett skandalöst dåligt betyg och måste åtgärdas omgående. Jag vänder mig mot att min kommun är bland de tio snålaste i landet (av 290 st) när det gäller skolan! Var är krisplanen?

Rickard Klockare (Sollentuna, 2020-11-11)

#7

Det märks tydligt att nedskärningarna har försämrat studiemiljön för samtliga barn i Gröndal/Gillboskolan

Katharina Andersson (Sollentuna, 2020-11-11)

#10

Jag skriver under pga barnen och utbildning är vår framtid och de resurser som tilldelas idag inte räcker till på långa vägar.

Erika Rondal (Stockholm, 2020-11-11)

#12

Som förälder att ha ständig magont för att man vet att barnen kommer hem vrålhungriga för att den s k maten är under all kritik. Många dagar bränd ”mat”, 2 helvegetariska rätter...
T ex 4 pannkakor och max 6 köttbullar som tonåring förstår vem vettig som helst inte räcker till.
Bespisningspersonalen står dessutom på vakt vid maten (Gillbo) så de får inte heller ta om
Totalt katastrof för Sverige 2020!!!

Linda Höjer (Sollentuna, 2020-11-11)

#15

Barn 1: Små anpassningar som behövt sättas in och tiden fanns att ge stöd i tid men era krav på skolledningen signalerar att alla kommunala elever behöver vara normtypiska och ej behöva vare sig extra anpassningar eller en vuxen med ögon för stök, eller dåligt mående. Så det dröjde tyvärr. 

Det psykiska ärr en utbrändhet är, lever man med livet ut ibland.

Kostnaderna kom ni ändå inte runt då kommunen istället får ta det genom skolskjuts och resursplats.  


Barn 2: Jag har också erfarit hur era sparkrav på skolledningen påverkar mitt andra barn som höll på att helt bli utan vuxna som kunde verkställa hens ÅP; som det varit i flera år, finns ju inte särskild utrymme att ta in elevassistent eller fler fritidsledare att göra allt det andra jobbet som inte är direkt undervisning. Är skolledning nödgad att dra in personal faller många barn med i samma ekonomiska sparmål; i era beräkningar syns inte allt jobb personal redan gör i sina dubbla roller som både resurs & fritidsledare. Eller som fallet var HT19/VT20 att klassens fritids skulle dras in och personen som varit resurs åt flertal elever och vuxenstöd skulle försvinna utan plan för hur elever skulle få sitt lagstadgade stöd. För att inte tala om vad som skulle hända med alla andra barn som behövt vuxenögonen på rasterna. 


Önskar verkligen kommunrns ambitioner för skolan kunde åtminstone betyda tillräckliga resurser för helt basal men nödvändiga resurser till att täcka upp vad en skolverksamhet kostar. Först då kan man sikta på extra kvalitéer. 

All satsning hittills t.ex 3 lärarskapet är bra men inte som något extra utan av ren nödvändighet med tanke på hur klasserna växer men vare sig lokaler eller mängd personal anpassas.  

Barn ska inte behöva kissa på sig i toalettkön för att det saknas toalett. Barn ska inte må dåligt av sin skolplikt för det inte finns vuxna som kan reglera ljud och stök. Barn ska inte heller bli utan skolgång p.g.a sin funktionsnedsättning och vuxna ska inte behöva multiplicera sig, offra sin rast och bli utbrända för att försöka hålla en verksamhet flytande utan tillräckliga ekonomiska medel. 


Varför har vi inte sagt något tidigare? Det har vi! Därför är det dags att ta det vidare till er ansvariga för ekonomiska utrymmet skolledningen har att jobba med. 


Varför byter vi inte skola? Det har vi redan gjort. Min upplevelse är att kommunala skolan i Sollentuna har en stark organisation och god struktur att bedriva skolverksamhet. Att skolledning är kompetent och gör gott jobb, att skolpersonalens undervisning håller hög nivå men utan resurser är det som en akademi full av teori utan praktiska möjligheter för elever nå skolmålen.  

Daniela Alba (Sollentuna, 2020-11-11)

#17

Jag skriver under eftersom satsningar på barn och skola är det självklaraste att investera i för framtiden!

Johan Blidmo (Sollentuna, 2020-11-11)

#20

Jag jobbar inom elevhälsan (dock i annan kommun) och VET att lärartäthet är grundläggande för klassrumsro, trygghet och trivsel. Resurstilldelning är även det nödvändigt för de elever med särskilda behov och möjliggör att klasslärarna kan fokusera på sitt huvuduppdrag med rätt stöd, som resurser innebär, i klassen.

Låg lärartäthet går ut över alla elever, inte bara dem med särskilda behov. Det påverkar även lärarens stress, arbetsmiljö och trivsel. Förslut för alla inblandade vilket sannolikt är ekonomiskt kostsamt för kommunen på sikt.

Sophia Klintborg (Sollentuna, 2020-11-11)

#26

Höj gärna kommunalskatten om det är nödvändigt, men dra inte ner på skolan.

Magnus Melin (Sollentuna, 2020-11-11)

#30

Sollentuna kommun tror att alla barn är stöpta i samma form och har samma behov. I klasser med över 30 barn med en mentor så finns inte en möjlighet för ett barn med svårigheter att få samma lagstadgade rätt till utbildning. Dessutom ges då också mindre tid till övriga elever i klassen. Ge skolor möjlighet till att anställa personal som kan arbeta med barn som har svårigheter i små grupper. Autism eller ADHD är inget nytt och inget som ”går över” men det går att lösa med enkla och kända medel.

Mattias Lindström (Sollentuna, 2020-11-11)

#31

Jag skriver under för att detta är skandal. Det är tajt budget redan som det är! Det behövs fler resurser och barnen kan knappt äta sig mätta som det redan.

Malin Ryttegård (Sollentuna , 2020-11-11)

#33

Jag är förälder till ett barn med autism och ADD. Barn med dessa diagnoser har inte förmågan att fungera i en vanlig skolklass. De är t ex överkänsliga för ljud- och ljusintryck. De tar till sig information på ett helt annat sätt än "vanliga" barn. För att kunna klara av att gå i skolan behöver de specialundervisning av särskilt utbildade lärare. Inget alternativ finns.
Vad som menas med "riskinslag" förstår jag inte. Den "risk" jag kan tänka mig vad gäller dessa barn är att de inte skulle klara av att gå i skolan.
Om barn med dessa diagnoser inte får den hjälp de behöver i skolan kommer de inte att kunna följa med i undervisningen, inte klara av några prov och inte få några betyg.
ALLA barn har rätt att gå i skolan och ska ges LIKA möjligheter. Det är svensk lag.

Titti Wentzel (Sollentuna, 2020-11-11)

#41

Det är för stort antal barn i klasserna för att läraren ska ha möjlighet att se och hjälpa alla barn som behöver hjälp.

En lärare som undervisar 18,5h i två ämnen i veckan har ca 8h planering i veckan. Är det 32 elever i klassen har läraren 7,5 min/elev och ämne till för- och efterarbete (bedömning, anpassningar, samtal till föräldrar m.m). Undervisar läraren i alla klassens ämnen (lågstadiet, ca 6 ämnen) har läraren 3 min/elev och ämne. Det är alldeles för lite tid för att läraren ska kunna göra ett bra jobb och eleverna ska kunna få möjlighet att lära sig det som står i läroplanen. Sollentuna kommer inte bli den bästa skolkommunen under dessa förutsättningar.

Med så många barn i klassrummet är det också svårt att skapa den arbetsro som krävs för att man ska kunna lära sig saker.

Sara Eriksson (Sollentuna, 2020-11-11)

#42

Jag stöttar detta för att alla våra barn ska ha goda förutsättningar i skolan. Om Sollentuna önskar vara en attraktiv kommun för oss att bo i så måste kommunen sikta mot att bli en av Sveriges bästa skolkommuner

Henrik Jonsson (Sollentuna, 2020-11-11)

#44

Min dotter som har diagnoserna adhd och dyslexi får inte det stöd hon är i behov av på Gillboskolan. Skolan skyller på brist på resurser. Min dotter har fått stöd i matte, men inte i engelska eftersom skolan inte har möjlighet att erbjuda stöd i engelska. Under våren och hösten 2020 har stödet i princip helt uteblivit pga av stödpedagogen fått vikariera för sjuka lärare. Under hösten minskades personaltätheten, trots att Corona epidemin inneburit att ordinarie lärare varit borta mer än vanligt.

Hedvig Holmberg (Sollentuna, 2020-11-11)

#55

Jag skriver under därför att jag inte tycker det räcker att höja lärarlöner med 0,5% när lönehöjningen är över 2%, vi socialdemokrater satsar 45 miljoner kr mer, eller 3% för att också ta hänsyn till löneglidning och nyrekrytering.

Joakim Jonsson (sollentuna, 2020-11-11)

#56

På tok för mycket stök i skolan vilket ger en dålig studiemiljö. Jag lider med de fantastiska lärarna som är alltför få för att kunna räcka till. Fler behövs!

Alexander Edén (Sollentuna, 2020-11-11)

#58

Allanarn har rätt att utvecklas optimalt utifrån sina egna förutsättningar och oaktat ev. Diagnos, i skolan. Det sker inte i Sollentuna idag. Det är en skam år 2020

Lotta Person (Sollentuna , 2020-11-11)

#62

Blivande lärare som vill att alla ska ha bättre lön! För min egen framtid alltså

Elvira Heiman (Huskvarna , 2020-11-11)

#67

Jag vill se kraftigt ökade anslag till skolan för att bryta den negativa utvecklingen med stora barngrupper och underbemanning i skolorna.

Kim Broo (Stockholm, Sollentuna , 2020-11-11)

#71

Det får vara nog med besparingar på skolan nu! Skolgården för skolan på Staffans väg 13 åk 4-9 måste rustas upp & anpassas till eleverna som går där, det är ingen förskola!

Göran Ahlberg (Sollentuna , 2020-11-12)

#77

Min son fick nyligen diagnosen medelsvår ADHD och skulle behöva betydligt mer stöd under lektionerna än vad han får idag. Alla elever har rätt, enligt lag, till hjälp att må bra, klara av och nå sin fulla potential under skoldagen det kräver fler resurser i klassrummet av utbildad personal.

Anna Jonsson (Sollentuna, 2020-11-12)

#79

Jag har under många år sett stora brister inom skolan i Sollentuna.
Tex Outbildade lärare, brist på elevassistenter och specialpedagoger /speciallärare.

Mari Ahlberger (Sollentuna , 2020-11-12)

#86

Skolorna har inte fått ökade anslag för att bekosta den ökade idrottsundervisningen (+20% timmar från hösten 2019).

Detta gör att skolorna inte har resurser för att bedriva idrottsundervisningen på ett tillfredsställande sätt. Hallbristen i framför allt Viby/Norrviken är allvarlig men det blir ju graverande när skolorna vid de nya hallarna (t ex Rotebro och Edsberg) inte har fått resurser för att hyra tillräckligt med tid i de nya hallarna.

Fredrik Hahne (Sollentuna, 2020-11-12)

#87

Jag skriver under eftersom jag märker ett sämre kvalitet på maten på Gröndal skolan där mina söner går! De är vrålhungriga så fort de kommer hem och tycker att skolans mat har blivit äckligt. Nu mera tar de med sig sina mackor och frukt som skolan har slutat med! Bara för att skolan ville bytte leverantörer till en mer ”ekonomisk” leverantör!

Rozanne Youssef (Stockholm, 2020-11-12)

#88

Att satsa på barn och utbildning är det viktigaste en kommun kan göra. Det tjänar man på ekonomiskt långsiktigt.

Ulrika Sten (Sollentuna, 2020-11-12)

#89

Jag citerar ovan:
"För att Sollentunaelevers lagstadgade rättigheter till studiero, trygghet och likvärdighet i skolan ska kunna tillgodoses behövs nu en ambitiös höjning av anslagen till utbildningsnämnden!"

Helena Larsson (Sollentuna , 2020-11-12)

#91

Lärartätheten i skolan är uppenbart för låg. Barnen får inte den hjälp de behöver.

Hannah Andtback (Sollentuna , 2020-11-12)

#100

Det är dags att satsa på skolan!

Jens Granberg (Sollentuna , 2020-11-12)

#103

Anser att kommunen gör en felprioritering som satsar på att skolan ska ligga i framkant när det gäller digitalisering. Barnen behöver närvarande vuxna som trivs med lön och arbetsmiljö - inte egna läsplattor.

Ylva Lindberg (Sollentuna, 2020-11-12)

#109

Alldeles för stora klasser. Mina barn är 8 resp 10 år och de är 32 barn i respektive klass. Galet!

Emma Fransson (Sollentuna, 2020-11-12)

#112

Jag är en pensionerad lärare som hela tiden kämpat för att elever med särskilda behov skall få del av de dom har rätt till och vet också hur föräldrar fått kämpa för sina barn,som jag ser det blev allt sämre i och med kommunaliseringen!

Heidi Carlberg (Sollentuna, 2020-11-12)

#118

Klasserna är stora ca 30 elever med få pedagoger.

Sara Karlsson (Stockholm, 2020-11-13)

#122

Det behövs mer resurser i skolan och man behöver göra krafttag när det gäller maten som under den senaste tiden varit under all kritik

Magnus Lindfors (Sollentuna, 2020-11-13)

#123

Det är tydligt att resursbristen ger kraftigt begränsade möjligheter för lärarna att göra sitt jobb och ta hand om bråkiga personer i klasserna.

Karl-Johan Linghede (Sollentuna, 2020-11-13)

#128

Att skära ner på våra barns framtid trots att det finns pengar är inte värdigt vår kommun!

Anton Lindgren (Sollentuna, 2020-11-13)

#129

Skolan behöver mer i budget. Det är våra barns framtid som står på spel!

Peter Lindström (Sollentuna, 2020-11-13)

#136

Det är alldeles för med många elever i mina söners klasser och för låg lärartäthet. Det märks tydligt att lärararna inte kan ge det stöd som varje elev behöver. Min son får inte det stöd han behöver på lektionerna. Han är inte den som frågar i första taget eller hörs mest och mer krävande elever tar tid och uppmärksamhet från lärarna som då inte har möjlighet att stötta honom utifrån hans behov. Klasserna måste bli mindre och skolans lokaler större och bättre.

Caroline Ljunglöf (Stockholm, 2020-11-13)

#138

Det är för stora klasser med för lite resurser vilket resulterar i sämre resultat och mindre arbetsro. Maten i skolan som mina var går i är katastrof!

Linda Olofsgård Lindfors (Sollentuna, 2020-11-13)

#139

Det verkar nya matleverantören har mycket sämre kvalite och barnen är mycket hungriga när de kommer hem. Detta kommer definitivt påverka deras skolgång.

Kamran Dalir Kanisbi (Sollentuna, 2020-11-14)

#142

Anser att klasserna är alldeles för stora idag och att det saknas stöd till barn med diagnoser. Dessa barn tar mycket energi av lärarna som inte hinner med att ge stöd som behövs till resten av klassen.
För en lärare att hantera 30 barn av vilka 2 -3 har olika diagnoser är inte ok.
Mer pengar till skolan!

Melanie Hanslund (Sollentuna, 2020-11-14)

#144

Samma sak gäller i förskolan.
Det är stopp på flera förskolor och skolor angående vikarier när lärare/förskollärare/barnskötare/fritidspedagoger är sjuka dessutom. Hur rimligt är det i dessa Corona-tider när man förväntas vara hemma 2 dygn efter 100% tillfrisknande. Det innebär att i skolans-/förskolans värld är det för närvarande konstant personalbrist och arbetsbelastningen för alla som är friska är orimlig

Marie Lantz (Sollentuna, 2020-11-14)

#146

Sett skolornas budget minska de senaste åren

Robert Jonsson (Sollentuna , 2020-11-14)

#148

Det är en viktig fråga och mitt barn går på skolan.

Alexander Tonelli (Sollentuna , 2020-11-14)

#152

Skolan behöver MER resurser. Min dotter går i Gillboskolan och det är kaos i klassen.

Maria Kolbe (Sollentuna , 2020-11-14)

#153

Otillräckliga resurser för skola och förskoleverksamhet.
Lärarkompetens är viktig resurs för skolverksamheten. Men
näringsriktig kost, tidsenliga studiematerial, långsiktig och varaktigheten i dessa resurser är essentiellt för elever som enligt skolplikten deltar i skolans verksamhet.

Pernilla Jacobsson (Sollentuna , 2020-11-14)

#155

Jag tycker alla barn har rätt till den bästa utbildningen dom kan få! Det gäller deras framtid

Dina Swedén (Stockholm , 2020-11-15)

#166

Barnen är vår framtid!

Marie Wibergh (Sollentuna, 2020-11-16)

#167

Jag skriver under på grund av att jag tycker att det är orimligt att barnen har simning slutprov i skolan, men inte simning i skolan förrän då när barnen är för stora för att kunna uppnå kraven. Det vill säga att alla föräldrarna måste betala för simkurser som inte alla har råd eller tid för.

Beatrice Elena Capitanescu (Sollentuna, 2020-11-16)

#171

Mycket viktigt att investera i skolan, genom att öka vuxennärvaron. Minska klassernas storlek, öka andelen lärare och specialpedagoger. Det skapar mycket bättre möjligheter för alla elever.

Sara Wågberg (Sollentuna , 2020-11-16)

#176

Vill ha bättre skola för mina barnbarn

Yvonne Olejnik (Stockholm, 2020-11-17)

#178

Minska antalet elever i klasserna så att eleverna får studiero och läraren orkar med. Troligen krävs således att skolpolitiken behöver ändras totalt. Bort med "elevpeng". Det är skolans inkomst och lockar skolledningen att fylla på med elever i redan fulla klasser. Förstatliga skolan, ta bort vinstdrivande företag som bedriver skola. Gör det nu!

Robert Larsson (Sollentuna , 2020-11-17)

#179

Jag stödjer er kamp till 100%

Mer finansiella resurser behövs (lärarnas löner måste hänga med), men det behövs även disciplinära resurser om man har stora problem med stök och oordning.

Det löser man tyvärr inte genom fler lärare/mer pengar, utan hårdare krav på elever och framförallt föräldrar.

Den berömda Internationella Engelska Skolan verkar uppenbarligen ha hittat ett recept som fungerar på den här och flera andra punkter, kön till skolan är rätt talande.

Men varför har det blivit så? Ska vi inte kunna förvänta oss samma nivå av en kommunal skola?

Alec Savic (Sollentuna, 2020-11-17)

#181

Barn har en självklar rätt till det individuella stöd som tillgodoser varje enskilt barns behov. Ge skolorna nödvändiga resurser att klara detta uppdrag!

Annelie Rudehov (Sollentuna, 2020-11-17)

#191

Viktigt och redusurer räcker inte till Behov

Elisabet Hofverberg (Sollentuna , 2020-11-18)

#192

Tycker verkligen att Gillboskolan har blivit mycket sämre, har haft 2 grabbar där och nu har jag bara 1 kvar.
Min grabb som går i 6:an känner sig inte trygg längre att gå till skolan efter allt som har hänt och händer hela tiden.

Vahid Bajra (Sollentuna , 2020-11-18)

#195

Det är uppenbart att det saknas tillräckliga resurser. T.ex. elever med särskilda behov åsidosätts. Detta drabbar inte bara den enskilda eleven utan hela klasser samt personal.

Cecilia Söderberg (Sollentuna, 2020-11-18)

#196

Jag ser hur lärarna sliter, hur det för mig ter sig i princip omöjligt att de ska räcka till. När de måste ta aktiva val dagligen för vad som ska prioriteras och vad som ska väljas bort för att förhindra en lång sjukskrivning och utbrändhet. Klimatet i klassen och skolan blir rörigt, hårt och stökigt. Att EN vuxen ska förväntas kunna undervisa, stötta, hantera och punktmarkera 30+ elever/klass. Studieron uteblir, klimatet blir en grogrund för mobbning och dåligt beteende. Vilket ofta grundar sig i att den som utsätter sina klasskompisar för påhopp dagligen skulle behöva ett helt annat stöd själv. Skillnaden är oerhörd mellan de verksamheter som har resurser till ökad närvaro av vuxna och lärare i skolan. Vuxna som finns bland eleverna. Så summerat, lyssna på lärarna och deras uppfattning om vad som verkligen behövs för att förändra situationen i skolan!

Johanna Bornholm (SOLLENTUNA, 2020-11-18)

#197

Barnen är vår absolut viktigaste investering. Att satsa ekonomiskt på barnens utveckling är en långsiktig investering som gynnar alla och dessutom det absolut billigaste sättet att minska framtida kostnader för alla former av sekundär prevention.

Fatah Atroshi (Sollentuna, 2020-11-19)