Lika villkor för lärare i förskoleklass.

Kommentarer

#1

Jag kräver att se likvärdiga arbetsvillkor.

(Borås, 2017-12-02)

#2

Kräver mer tid för planering, reflektioner, dokumentationer samt utvärdering av verksamheten.

(Stockholm, 2017-12-02)

#11

Lika villkor!

(Linköping, 2017-12-02)

#15

Jag anser att vi ska likställas med övriga lärare i skolan och att det ska vara lika för alla oavsett var vi bor.

(Lysekil , 2017-12-02)

#16

Jag skriver under för samma villkor som övriga lärare i grundskolan...

(Borgholm, 2017-12-02)

#17

Jag skriver under pga att jag tycker förskollärare borde få samma förutsättningar som lärare i skolan.

(Eslöv, 2017-12-02)

#22

Få tid till sitt uppdrag, inte behöva slitas mellan två verksamheter förskoleklass och fritids.

(Grästorp, 2017-12-03)

#26

Jag är själv lärare i förskoleklass och därmed i skolan.

(Ludvika, 2017-12-03)

#28

Att det är lika viktigt för barnen i förskoleklass att deras lärare har tid för reflektion och planering samt hinna förbereda. Dessa barn är nya på skolan och mycket kraft ska läggas på att vara närvarande i gruppen både ute och inne och då behövs den andra tiden, när skoldagen är slut.

(Kungsör, 2017-12-03)

#29

Jag anser att det viktigaste är att vi får samma förutsättningar i hela landet till att göra vårt jobb.
En förskollärare i förskoleklass ska inte behöva arbeta i två verksamheter som det är idag, f-klass och på fritids. Vi måste få fokusera på vårt uppdrag om vi vill öka måluppfyllelsen i landets skolor. Tid till planering uppföljning och dokumentation bör ligga på eftermiddagen då barnen gått hem eller är på fritids. Alla barn i f-klassen ska även ha en egen IUP.
Mvh Annika Sandvik

(Hallstahammar, 2017-12-03)

#30

Likvärdiga villkor för likvärdig utbildning.

(Höganäs, 2017-12-03)

#34

Vi har nu möjlighet att höja kvaliten i förskoleklass om vi får samma avtal som lärare i hela landet! Förutsättning är ju att alla elever får lika undervisningstid dvs. 5 t/dag Det gör att vi får tiden till bl.a. planering, reflektion, förberedelse o redovisning av Ma o Sv-scanning m.m.

(Söderköping/Norrköping, 2017-12-03)

#35

Jag jobbar i förskoleklass och fritids och har alldeles för lite planeringstid. Att vara full närvarande i två olika verksamheter som ska planeras är nästintill omöjligt. En verksamhet blir lidande. Min största tid ligger inom förskoleklass och jag trollar med knäna för att planeringen ska räcka till. Jag älskar mitt jobb men vill ha likvärdig planering som lärarna och möjlighet att kunna delta i eftermiddagens fortbildningar som lärare har.
I dagsläget hamnar vi lärare i förskoleklass ofta mellan stolarna /två anställningsformer.

(Tingsryd , 2017-12-03)

#41

Elever i förskoleklassen ska få en bra och likvärdig utbildning i hela Sverige. Det går inte om förutsättningarna är så ojämlika som nu.

(Upplands-Bro, 2017-12-03)

#45

Alla lärare ska ha lika villkor i skolan

(Stockholm, 2017-12-03)

#49

Vi ska ha samma villkor och förutsättningar som de andra lärarna i skolan.

(Göteborg , 2017-12-03)

#59

Jag delar namninsamlingen skapares åsikt samt det att bara arbeta i en verksamhet dvs förskoleklassen.

(Asarum, 2017-12-03)

#61

Jag vill ha klara besked och likvärdiga förutsättningar för alla lärare i förskoleklass. I ochmed ett obligatorium måste det vara genomtänkt, vi förväntas bara proffesionella och jag förväntar mig detsamma av Sverige och skolans yttersta ledning.

(Gnosjö , 2017-12-03)

#66

Jag hoppas på likavilkor för alla lärare i förskoleklass.

(Umeå, 2017-12-03)

#67

En likvärdig skola/ förskoleklass för varje elev kräver samma förutsättningar för varje lärare i fsk klass, i hela landet.

(Vännäs, 2017-12-03)

#71

Jag arbetar i Förskoleklass och tycker att det är självklart att alla som gör det ska ha samma förutsättningar som andra lärare. Upp till bevis nu om att det 10e skolåret är viktigt i utvecklingen för våra elever.

(Kristianstad , 2017-12-03)

#73

Jag kräver bättre arbetsvillkor i form av planeringstid, tillgång till resurser så som spec, SVA etc. Jag önskar likvärdighet! Som det nu är skiljer sig förutsättningarna kraftigt bara inom min egna kommun, ser man då till hela Sverige..
Ökade krav=bättre villkor och förutsättningar!

(Luleå, 2017-12-03)

#75

Det är viktigt att att vi får samma förutsättningar i hela landet till att göra vårt jobb. En förskollärare i förskoleklass ska inte behöva arbeta i två verksamheter som det är idag, f-klass och på fritids. Vi måste få fokusera på vårt uppdrag om vi vill öka måluppfyllelsen i landets skolor. Ökad tid för planering ,uppföljning och dokumentation!

(Finspång, 2017-12-03)

#79

Jag är trött på att inte få förutsättningar för att utföra mitt arbete i förskoleklass på det sätt jag vill och eleverna har rätt till. Nu måste vi få lika förutsättningar på alla skolor i landet och lika villkor som våra lärarkollegor.

(Landvetter, 2017-12-03)

#81

Självklart ska förskollärare förskoleklass ha likvärdiga villkor, både som varandra och som resterande lärare i grundskolan.

(Malmö, 2017-12-03)

#82

Det är på tiden att vår verksamhet får samma betydelse som övriga skolan.

(Kalix, 2017-12-03)

#83

För att vi i förskoleklass ska få bättre förutsättningar. Att det ska se lika ut i hela Sverige!

(Ängelholm , 2017-12-03)

#89

Jag anser att det är viktigt att både de som går i och arbetar i förskoleklass får samma förutsättningar med antal timmar för lärande/dag men även för oss pedagoger med samma förutsättningar, för att kunna planera och skapa ett sånt bra lärande som möjligt för barnen.
Det är på tiden att förskoleklassens och förskollärarnas status höjs!!!

(Söderhamn, 2017-12-03)

#93

Jag vill ha bättre arbetsvillkor

(Göteborg , 2017-12-03)

#95

Yvonne Jönsson

(Gamleby, 2017-12-03)

#97

Förskoleklass+fritids utan paus är ohållbart! Ge mig ferietjänst o tillräckligt m planeringstid så att jag kan fokusera på det jag är bäst på - förskoleklass!

(Karlshamn, 2017-12-03)

#106

Jag vill att pedagoger/ elever ska få likvärdiga förutsättningar var du en bor i landet. Lika villkor som lärare.

(Göteborg, 2017-12-03)

#108

Alla har rätt till en likvärdig skolstart!

(Horred, 2017-12-03)

#109

Lika villkor för alla lärare i förskoleklass, mer tid för planering och utvärdering. Inte slitas mellan två verksamheter skola och fritids utan istället ge klassen full tid och planering läggs då elever är på fritids.

(Lidköping, 2017-12-03)

#110

Tycker inte att det är rättvist och likvärdigt när kollegorna i lågstadiet har 60 timmar / månaden mer tid att utföra sitt arbete än jag. Eleverna i F - 2 har lika långa skoldagar.

(Hjo, 2017-12-03)

#111

Jag har jobbat som klasslärare i år fyra och fem samt nu i förskoleklass. Min bilaga M kunde jag inte ha kvar som förskollärare i förskoleklass då jag behövs på fritids, jag har med andra ord två uppdrag men inte planeringstidför de båda uppdragen. Om vi ska hålla god kvalitet i försoleklassens undervisning och blir obligatoriska kan vi inte vara dem som öppnar fritids, stänger fritids, jobbar alla lov förutom vår semester som helst ska tas på lov. Vi hinner inte planera och följa upp då tiden inte räcker till. Vi fixar och trixar för att överleva under en dag utan ställtid som fritidspersonal har då de jobbar i två verksamheter. När vi kommer hem är vi totalt slutkörda, somnar framför aktuellt, orkar inte städa, orkar inte tvätta, orkar inte med våra egna barn. Vi täcker upp för lärare och fritidspersonal då de har möten mm. Var är vår yrkesstolthet på väg? Är vi likvärdiga lärare eller vad händer? Hur kan en del kommuner ge sina lärare i förskoleklass ferietjänst då det ofta talas om att det inte finns pengar till ferietjänster för lärare i förskoleklass.

(Upplandsväsby, 2017-12-03)

#118

För likvärdiga villkor, för en enad lärarkår!

(Alingsås, 2017-12-03)

#120

Om vi ska bli ett med resten av skolan behöver förskoleklass få samma rättighet som andra lärare i skolan......

(VÄSTERÅS, 2017-12-03)

#124

Kräver mer tid för planering, reflektioner, dokumentationer samt utvärdering av verksamheten.

(Norrköping, 2017-12-03)

#134

Lika villkor för undervisning ger en jämnare kvalité för alla 6-åringar i hela Sverige och det anser jag är eftersträvansvärt.

(Floda, 2017-12-03)

#140

Jag vill få FÖRUTSÄTTNINGAR att klara av mitt uppdrag!!

(Borgholm, 2017-12-03)

#143

Jag anser att vi, förskollärare/lärare i förskoleklass, ska få likvärdiga villkor som övriga lärare i obligatoriska skolan har. Ferietjänst samt tid för planering, reflektion, dokumentation och utvärdering av verksamheten.

(Stockholm, 2017-12-03)

#145

Bra med samma villkor.

(Knivsta, 2017-12-03)

#150

Har uppehållstjänst men varför ska jag betala mina lov med 9% av lönen?

(Tranås, 2017-12-03)

#159

Jag vill få ett bättre samarbete med mina närmsta kollegor skola-förskoleklass . Kunna planera ihop och delta i samma saker/konferenser/fortbildning/aktivitetsdagar mm

(Grimsås/Tranemo kommun, 2017-12-03)

#162

Vi lever i ovisshet och har inte samma status som resten av skolväsendet. Vi lägger grunden för den fortsatta skolgången men får inte det vi behöver för att genomföra vårt uppdrag!

(Falun, 2017-12-04)

#166

Nu finns det inga avtal eller riktlinjer för oss som arbetar i förskoleklass. Jag vill orka med mitt arbete till pensionsåldern. Det ska vara samma villkor oavsett vart jag arbetar. Vi ska ha samma villkor som lärarna 1-3. Ingen fritidsverksamheten, det räcker med den verksamhet vi redan bedriver. Barnen som går i förskoleklass har rätt till samma utbildning oavsett sociokulturellt eller geografiskt...

(Falun, 2017-12-04)

#169

Jag arbetar som förskollärare i förskoleklass och anser att vi borde ha samma rättigheter som lärarna. Det borde vara en självklarhet!

(Bromölla , 2017-12-04)

#170

Jag skriver under eftersom jag tycker att det är självklart och jag håller med.

(Trollhättan, 2017-12-04)

#175

Vill ha lika villkor i hela landet. Samma tid för dokumentation/planering/ utvärdering/ reflektioner/ som övriga lärare har.

(Idre, 2017-12-04)

#177

Förskollärare i fklass i 21 år. Har haft semestertjänst,ferietjänst,uppehållstjänst. Nu är det äntligen dax för likvärdighet i skolan.
Vi behöver samma villkor som lärare dvs ferietjänst för att planera,genomföra,dokumentera och reflektera och bidra med skolutveckling tillsammans med alla lärare på skolan. En röd tråd skapas genom möten och kommunikation, för det krävs tid.

(Huddinge, 2017-12-04)

#183

Lika förutsättningar för reflektion, planering och uppföljning som övriga lärare.

(Torshälla, 2017-12-05)

#185

Vi vill ha samma vilkor som lärarna d.v.s. rätt till planering och reflektion.

(Södertälje, 2017-12-05)

#186

Barn i hela Sverige har rätt till likvärdig utbildning. Det ska inte bero på vilken kommun eller ens vilken skola de går på.
Om förskollärare i förskoleklass får lika villkor som alla lärare och som varandra, så kommer det bli så mycket bättre för alla Sveriges 6-åringar och i långa loppet för elevernas resultat längre upp i åldrarna.

(Tullinge, 2017-12-05)

#187

Självklart ska lärare i förskoleklass ha samma villkor som övriga lärare i obligatoriska skolan.
Vi är ju också obligatoriska från och med VT 18. Just nu arbetar vi i två verksamheter, förskoleklass och fritids. Planeringstiden räcker inte till. Vi ska hålla en god kvalité i de båda verksamheterna men det är svårt då tiden inte finns. Vi är ett billigt alternativ att använda till fritidsverksamhet. Är det så att kommunensskolans ekonomi ska styra kvalitén i förskoleklassens arbete. Vi behöver mer tid för utveckling och kvalitétsarbete utanför barngruppen.

(Upplands Väsby, 2017-12-05)

#189

Jag är förskollärare sitter på en semestertjänst har ansvar för både förskoleklasstid och fritidstid. Har svårt att ha focus på bägge med den planeringstid man har. Hinner oftast bara blicka framåt aldrig bakåt.

(Uppsala, 2017-12-05)

#190

Det är det enda rätta.Lika villkor för alla lärare i skolan!

(Torshälla , 2017-12-06)

#191

Jag vill gärna komma tillbaka till arbetet i förskoleklass men med förbättrade och likvärdiga villkor!

(Stockholm, 2017-12-06)

#193

Det är självklart att alla lärare ska ha samma anställningsvillkor och ta gemensamt ansvar för skolutvecklingsfrågorna F-6

(Luleå, 2017-12-06)