Öppet brev till SPSM
Kontakta namninsamlingens skapare
Jeanette faeder
Johnny lystad
Jonas Lystad
Jim lystad
Laila lystad (mamma)
Vidar lystad. (Pappa)
Därför att det krävs ändå teckenspråk oavsett CI eller hörselskada. Att vara döv och studera tillsammans med hörande, tolk med på plats. Enligt politiker ville de ska minska tolkarna. Det har de gjort nu. Så det kommer troligtvis dåliga år för de döva/hörselskada. CI/hörselskada och döva har inte alltid bra i skolorna. Det krävs teckenspråk kunnig för att kunna kommunicera i samhället. Jag är orolig inför min flicka ska i framtiden studera tillsammans då det är två olika språk kan leda till diskriminering till att de inte kan höra så bra som hörande. Döv identitet känns som mer trygghet sak. Jag kan ge ett exempel. Jag fick ett jobb som elev assistent bland med alla hörande barn och hörande personal. Jag skulle känna mig utanför men det har jag inte gjort än. Varför. . Tack vare min kollega kan teckenspråk hon vet mycket om döv kultur. Wow så det är så härligt tänkte jag. Det känns bra! Det är alltså hur döva känner sig i hörande skola med två olika språk, man blir förvirrad samt och tolkarna ska vara där. Vem betalar? Det är väldigt dyrt. Jag ser fram emot att det ska finnas döva och hörande ska kunna döv kultur, hörselnormen i samhället fungerar så. Att de ska ha såna kompetenser för att kunna utveckla eleverna. Tack för mig!
Barnet, som tillhör minoritetsgrupper eller ursprungsbefolkningar, har rätt till sitt språk, sin kultur och religion.
Ur Unicef.se punkt 30: i de stater där det finns etniska, religiösa eller språkliga minoriteter eller personer som tillhör en urbefolkning ska ett barn som tillhör en sådan minoritet eller urbefolkning inte förvägras rätten att tillsammans med andra medlemmar av sin grupp ha sitt eget kulturliv, att bekänna sig till och utöva sin egen religion eller att använda sitt eget språk.
Trött på ordet "specialskola", trött på inkompetenta besserwissers hos er på SPSM. Trött på att historien upprepar sig igen.
Tillägg:
Att själv ha föräldrar som upplevt oralismen under 40-60 talet med föräldrar som rekommenderades av läkare och skola stt ej lära sig teckenspråk . Att ha upplevt integration och känna sig udda till att se två döttrar få full teckenspråk i skolan till att mönstret upprepa sig. Oavsett decibel ska alla barn ha rätt till ett språkligt smörgåsbord direkt då hörselskadan/ dövheten bekräftats. !!!!
Teckenspråk är vårt absolut enda 100% flytande språk som vi kan kommunicera med att förstå o bli förstått! Jag själv fick dövskolan i Estland i 12 år, ja 12 år som grundskolan och fick nästan alltid jättefina betyg trots nästan tom kunskap i fickan ut till samhället och livet! Pga ingen lärare kunde flytande teckenspråk! Vi elever måste alltid använda rösten när vi tecknade med lärare eller bara tal..
tsp-skola ska finnas kvar
Viktigt att det finns skola på ren bra tsp för döva. Hsk kan gå där eller på annan skola för hsk med mer fokus på tal eller integrerat efter behov. Men "vi" hsk ska inte ta över dövas skolor på tsp utan viktigt för alla att döva skolor på ren tsp finns kvar med bra lärare etc. Sen ju fler hsk som får bra tsp från unga år desto bättre. Att lära sig det som äldre är svårare. Bara för att ett barn "klarar sig" (enl. hörande) utan tsp, betyder inte att det i annan situation när det är äldre "klarar sig" i nya situationer.
Jag tycker att teckenspråk viktigt för döva i framtid därför att skulle vi få fullt förstår vad innehåller om i samhället och teckenspråk är dövas första språk. Om finns inget då blir dålig i framtid för döva! Måste du förstår vad är '' döv ''? Men hoppas att få du förstår!
| This discussion has been closed. |