Dax att vakna politiker ni har blundat för länge om ni missat den stora lärarbristen. Se till att rätta upp ert misstag på rätt sätt.
Gör lärarjobbet attraktivt, öka utbildnings platserna på universitet så mer lärare finns att tillgå då den riktiga bristen kommer pensions avgångarna.
Skapa trainee program för ungdomarna så dom får upp ögonen för läraryrket.
Här är några exempel ni kan börja verkställa, istället för att stänga ner Kråkbergsskolan som bara kommer att leda till försämring för våra barn och ungdomar.
En "storskola" för grundskoleelever kommer bara leda till mer oro i klasserna med en minskad kunskapsnivå hos eleverna och en ännu större frustration hos lärarna, det är ju inte ett bra sätt att göra lärarjobbet mer attraktivt.
Går vi mot det hållet kommer läraryrket att dö ut.
Tänk till nu alla politiker ta ert ansvar!!!
/ Erica

Dåligt initiativ att börja slussa barn till Stadsön. Man tappar förtroende för dem man har trott vurmat för sociokulturella värderingar samt mjuka värden...dags att tänka om, ifall denna haveristrukturomvandling går igenom..

På ert ritbord ser det säkert bra ut, men barnen tycker likväl er teckning är skitful...och obehaglig!

Vem skall fylla era platser en dag? 

Man måste också tänka på att de som bor i Norra Sunderbyn också går i skola i Södra Sunderbyn. Då ska de alltså antingen åka ungefär 1 mil buss, beroende på var i Norra Sundebyn man bor, in till Stadsön eller till någon by i Boden.

Spara på några pappersvändare i kommunhuset i stället, verkar inte komma så mycket vettigt ut ändå!?

Blir så upprörd att jag knappt finner ord. 

Vad finns det för logik i att bygga en ny skola i Gammelstad där elevunderlaget minskar och ingen expansion sker. 

Sunderbyn växer. 80 nya villatomter planerade......Sunderbyn behöver alla sina tre skolor  

Allt handlar om att lägga ner Kläppen vilket vore befängt med tanke på åt vilket håll byn växer. Bygg nu ett nytt dagis istället som ni lovat.

Jag finansierar den kommunala skolan med skattepengar. Jag har mina barn där för att skolan ska se till deras pedagogiska behov. Om pedagogiken hade varit nr 1 i detta, så hade ingen skapat storskolor och börjat skicka runt elever överallt. Vilket svammel!

Ekonomin styr. Allt handlar om att spara. 

Tror ni på fullaste allvar att läraryrket i Luleås kommunala skolor blir attraktivare nu?? 

Och att fler vill bli lärare till era storskolor?

#12: -  

Jag delar helt din upplevelse. Även jag född 79 och del av den sista årskullen som fick genomleva gatloppen, våldet, förnedringen och den totala likgiltigheten inför elevernas situation på Stadsöskolan. Jag var dessvärre en av de som försökte säga ifrån och det gick precis som du skriver. Det var sannerligen ett rent helvete där det var omöjligt för personalen att ha någon som helst kontroll över situationen då skolans storlek inte gav dem några som helst förutsättningar för detta.

Precis som du så upplevde jag själv att flytten till Kråkbergsskolan var som natt och dag. Vardagen vände från ren överlevnad och ångest till att faktiskt få förutsättningar att fokusera på studier. Hade Stadsöskolan bestått och vår årskull gått hela vår skoltid där så är det inte säkert att jag hade klarat gymnasiekraven. Om jag alls hade varit i livet på slutet. Tack vare Kråkbergsskolan sitter jag idag istället med en färdig civilingenjörsexamen, ett bra jobb, familj och ett ordnat liv.

Men såren från tiden på Stadsöskolan kommer aldrig läka helt. De kommer finnas med mig resten av livet.

Min hustru jobbar förövrigt som Lärare i Kommunen. Hon vittnar om en enig lärarkår mot förslaget på storskolor där de långsiktiga redan ser sig om efter alternativ till läraryrket, så de har en livbåt ifall katastrofen skulle vara framme och detta förslag går igenom. Stora skolor beskrivs som ett arbetsmiljöproblem som vi inte behöver mer av och ännu en spik i kistan för läraryrkets status.

Jag kommer aldrig tillåta att mina egna barn blir ärrde för livet genom att skicka dem till en ny storskola på Stadsön. Det är fruktansvärt beklämmande att våra kommunala tjänstemän är så fruktansvärt historielösa att de nu med kommande lärarbrist som ursäkt är på väg att skicka Luleås skolor och våra barn upp på precis samma isberg som de räddades från på 90talet. Den verkliga orsaken till detta katastrofala förslag kan hittas i besparing av kronor och ören samt en blind tro på ekonomiska teorier om effektivitet applicerat på skolan som verksamhet, inte i någon lärarbrist.

Det är en skam.

//Ärrad

När nu Sunderbyn växer & expanderar befolkningsmässigt borde man passa på att också se till att förskolor & skolor som redan finns också bibehålls, kanske utökas & modernisera dessa.

Det är så viktigt att vi ser till barnens bästa, de blir sedda som individer, det blir de inte i större barngrupper/klasser. Storskalighet, är enligt mitt tycke inte det bästa för barnen generellt sätt. Storskalighet, missar man den enskilde individen & fokuserar lätt på gruppnivåer. Om vi inte ser barnet som en individ med unika egenskaper, då efterlever vi inte läroplanen som Luleå Kommun vill uppnå. 

Varför efterlevs inte Skolverkets rekommendation med 15 eller lägre barn i en förskoleklass? Det är nog många barn med 15 st i en förskolegrupp, för att tillgodose individen och dess behov vid utveckling. Detta kommer ju verkligen inte att uppfyllas om man bygger upp en gigantisk förskola, med stora barngrupper. Låt de förskolor som finns i Sunderbyn idag, få finnas kvar i framtiden också.

Barnens säkerhet enligt läroplanen, tänker man på detta när eleverna ska bussas på en väldigt trafikerad väg. Säkerhet för mig som förälder är närhet för barnet till sin skola eller förskola.

Har man haft liknande förslag avseende bussning av elever till Stadsön för 24 år sedan, varför damma av ett gammalt förslag när det redan har röstats ned och politikerna ändrade sin uppfattning i frågan då, vad är annorlunda nu. När Sunderbyn bara växer befolkningsmässigt . 

Satsa på barnen & dess framtid och låt skolorna/förskolorna som fungerar i Sunderbyn vara kvar. Varför bryta ett vinnande koncept?

Det är våra barns framtid.

Jag gick själv fram till och med Gymnasiet på min hemmaort/by & det tror jag på. Det var mindre barngrupper respektive klasser & varje barn/elev såg man & kunde bidra till deras utveckling. 

Precis som vissa har skrivit, tänk om, tänk på framtiden, dvs barnen.

Barnen är vår framtid!

Att notera. Luleå kommun kräver utfärdad lärarlegitimation för att få tjänstgöra som lärare i kommunen. Andra kommuner nöjer sig med att läraren kan visa upp intyg på både slutförd examen samt att ansökningsprocessen för legitimation har inletts. Detta då det tar över två år att få ut en legitimation idag pga överbelastning hos skolverket. Ingen nyutexad lärare vill vänta två år i kommunen på att få jobba när de kan flytta och få jobb direkt.

Kommunen kanske skall börja tänka om där för att lösa sin påstådda lärarbrist?