Värna elevernas rätt till hela historien!

Kommentarer

#1001

Man lär sig mycket om sin egen historia precis som den är. Vinnaren skriver historian. Men vi ska inte ha hitte på historia. Ideologi historia :(.

Ulla Fäldt (Norrköping, 2019-10-02)

#1003

Hur ska man förklara renässansens betydelse om man inte känner till antiken? Ge mer utrymme för historieundervisning. Historia är en viktig nyckel för samtiden.

Karin Göransson (Lund, 2019-10-02)

#1005

Jag inte vill bidra till förflackandet i utbildning och bildning i landet. Det är redan så illa med elevers kunskapsluckor som det är nu. Det ska inte och får inte bli ännu värre!

Cecilia Rosenqvist (Gärsnäs, 2019-10-02)

#1007

Det här är rent vansinne. Detta kan vara något av det viktigaste jag har skrivit på. Att radera en del av mänskligheten som verkligen skulle komma till att forma oss till vad vi är idag är ju helt orimligt.

Henrik Andréason (Malmö, 2019-10-02)

#1009

Jag anser att kunskapen om det förflutna måste finnas för att förstå idag och tar vi bort "västerländska vaggan" kommer det bli svårt att göra det.
Är så mycket som härrör i från Antiken. Vårt alfabet, våra lagar, uppfinningar, ord, religion, demokrati, mm mm.

Annika Lindelöf (Stockholm, 2019-10-02)

#1010

Historielöshet är farligt!

Susanna Rosenqvist (Lund, 2019-10-02)

#1011

Att motverka fördumning och dagens antidemokratiska strömningar.

Maria Mann (Stockholm, 2019-10-02)

#1012

Detta är ett extremt inkompetent och befängt förslag från Skolverketa sida. Tänk om, tänk rätt! Mvh Emma

Emma Marika Bendz (Paris, 2019-10-02)

#1017

Allt har en bakgrund och den får inte bara tappas bort på vägen.

Carina Wesenlund-Jonsson (KUNGSÄNGEN, 2019-10-02)

#1023

Jag inte vill se denna kulturskymning som pågår i vårt land!

Lena Leander Nobis (Lund, 2019-10-02)

#1029

Ett viktigt ämne som ej bör erodera

Andreas Nilsson (Ed, 2019-10-02)

#1030

Vi behöver ett djup i vår världsbild! Förhistorien förankrar oss med varandra. Rötterna förenar olika nationer och ger ett perspektiv på tillvaron som dagsfrågorna inte når.

Maj-Britt Capener (Göteborg, 2019-10-02)

#1035

Det låter helt idiotiskt!! Vad är vi utan vår historia....finns nog andra bitar i undervisningen man kan ta bort. Å så lite gräns -och konsekvenstänk så blir d nog bra.känns som det är eleverna som bestämmer i skolan idag....

Catharina Johansson (Falköping , 2019-10-02)

#1038

Detta är ett totalt fel beslut!!

Frida Runström (Malmö, 2019-10-02)

#1039

Förslaget är vansinnigt. Som Dick Harryson skriver.

Björn Collinder (Lomma , 2019-10-02)

#1040

Jag tycker det är viktigt att barn får.med sig hela historien, " för att veta vart man är på väg måste man veta var man kommer ifrån". Antiken som dessutom haft så stort inflytande...galet viktigt

Christine Edvinsson (Grimsås , 2019-10-02)

#1041

Antikens historia är grunden till den moderna vetenskapen, demokratin och filosofin. Hur kan man bygga stabila hus om man tar bort en viktig del av grunden?

Marie Nilsson (Helsingborg , 2019-10-02)

#1042

Att känna sin historia är en förutsättning för att förstå sin samtid.

Magnus Johansson (Limhamn, 2019-10-02)

#1043

Vi måste föra vidare vårt kulturarv så vi inte raderar deras minnen. Detta känns så overkligt, vem av dessa människor kan bara komma på idén om detta?

Kirsi Kauhanen (Trelleborg , 2019-10-02)

#1045

Att kunna historien, tex antiken och demokratins ursprung, är viktigt. Gör inte våra elever historielösa. Fr 1500-talet och framåt är ingenting. De behöver lära sig om faraonernas Egypten, Babylon mm.

Anette Bargel (Lysekil , 2019-10-02)

#1052

'Kan du inte historien så förstår du inte nutiden, och kan heller inte forma framtiden.

Lars Larsson (Västerås , 2019-10-02)

#1053

Utan vår historia är vi intet!

Anna Palm (Höör, 2019-10-02)

#1062

Sverige håller på att rasa samman

Daniel Lamppa (Luleå , 2019-10-03)

#1064

Ämnet behövs i sin helhet för att vi ska förstå varför det ser ut som det gör idag

Lars-Göran Gustafsson (Malmö, 2019-10-03)

#1066

Sverige lider redan av svag historiemedvetenhet, att nu avskärma bildningen från dess rötter vore ett dråpslag mot kommande generationer svenskars intellektuella utveckling. I stort handlar detta om en bristande insikt om humanioras vikt, idag och i framtiden.

Katja Sohlman (Höganäs, 2019-10-03)

#1069

för att vi redan i sverige är historiskt underutbildade och att ta bort en så viktig del av historien gör oss fattigare och mindre med i debatten.

emilie goller (göteborg, 2019-10-03)

#1072

Det här är hemskt

Petra Ritzén (Huskvarna, 2019-10-03)

#1073

Jag är innerligt less på att okunniga kulturbarbarer ständigt gör om fel från historien, och att jag åker på att vara med på räkningen för deras idiotier via skattsedeln. Riktig historieutbildning i skolan tack så att slöseriet från okunniga politiker och tjänstemän slutar!

Andreas Sjöberg (Umeå, 2019-10-03)

#1074

Förstår vi inte historian bakåt i tiden, hur kan vi då förstå tiden vi lever i nu.

Lena Zetterberg (Ljusfallshammar , 2019-10-03)

#1076

Man kräver av eleven att denne ska förstå och dra slutsatser, göra analyser och jämförelser ur ett eget perspektiv och andras men man ger den inte en ärlig chans att göra det utan helheten. Hur ska eleverna förstå och se samband utan hela förklaringen som trots allt är hela världshistorien?

Erika Östling (Hammarstrand, 2019-10-03)

#1077

Men vikingatiden då? Folkvandringarna som befolkat jorden och fortfarande gör det! Kvinnans historia i samhället! Perspektiv behövs!

Lia Starälv (Enköping, 2019-10-03)

#1083

Vår historia är det som skapar förståelse, tycker att det är fruktansvärt att en så stor del tass bort

Anna Roslund (Höör, 2019-10-03)

#1084

Vi kan inte tillåta att historieämnet urholkas. Litteraturen måste också få en större plats!
Våra elever kan aldrig konkurrera utan kunskaper i humaniora!

Agneta van Toor (Stockholm, 2019-10-03)

#1087

Alla barn har rätt att få veta sin historia, utan den gör vi om samma misstag. Vi lär historia för framtiden!

Marie Andersson (Stockholm, 2019-10-03)

#1089

Bildning är en lätt börda

Ingela Nygren (Värestorp , 2019-10-03)

#1096

Antiken fanns!

Marina Waller (Enköping , 2019-10-03)

#1098

All historia måste läras ut. ALL!!!

Ellinor Åkerström (Huddinge, 2019-10-03)

#1100

Historia är viktigt för att förstå sitt ursprung

Marianne Henriksson (Åkarp, 2019-10-03)

#1102

Utan historia förstår vi inte framtiden. Vi förstår i nutid inte kopplingar och referenser till äldre tider. Vi förstår inte vad vår kultur vilar på.

Britt-Marie Klingborg (Vellinge, 2019-10-03)

#1103

Historia måste läras ut linjärt för att skapa förståelse. Jag älskar 1800-talet men jag vill inte att mina barn ska missa bronsåldern eller grekerna och romarna.

Anders Malmros (Malmö, 2019-10-03)

#1107

Det är helt galet att inte få en förståelse för demokratins vagga och hur allt hänger ihop. Du får inte en enhetlig bild av orsak och konsekvenser genom världshistorien.

Lina Nilsson (Lund, 2019-10-04)

#1111

Alla har rätt till hela historien

Urban Persson (LINDÅS, 2019-10-04)

#1116

Eftersom så mycket av vår kultur, litteratur och konst bygger på det som fanns under forntid och Antiken är det mycket dumt att ta bort dessa grunder i kunskapen. Då blir nutiden alltmer svårbegriplig.

Maria Andersson (Falun, 2019-10-04)

#1121

Jag tycker att man ska ha kunskap och förståelse om människans utveckling och gemensamma historia.

Albin Östberg (Falun , 2019-10-04)

#1125

Antiken är viktigt att alla får kunskaper om. Demokrati, konst, arkitektur osv är en rättighet för alla att få lära sig.

Birgitta Larnefeldt (Stockholm, 2019-10-04)

#1126

Erfarenhet som dramalärare och som kontaktpolitiker för skolor i kommune.

Viveka Jarflod (Vetlanda, 2019-10-04)

#1127

Detta är skandal. Det går inte att beskriva ett skeende utan att ha en grund att stå på.

Amie Goller (Göteborg, 2019-10-04)

#1136

Jag är intresserad av historia, all historia.

David Håkansson (Oskarshamn , 2020-04-15)

#1140

Jag skriver under på grund av att jag anser att historia är bland Det viktigaste man kan lära sig, men anledning för att aldrig glömma historia, men också för att det är en mänsklig rättighet att få lära sig om vart mänskligheten kommer ifrån och hur den utvecklats. Det ger en inblick i sin egen person men erbjuder även nya perspektiv på framtiden.
MEN läroplanen måste ses över så att det är ett rimligt upplägg. Även HUR historia lärs ut bör ses över! En passionerad historielärare kan få en att älska historia - en icke engagerad historielärare kan få en att avsky historia.

Stephenie Knutsson (LYSEKIL, 2020-08-01)



Betald annonsering

Vi kommer att visa annons för den här namninsamlingen för 3000 människor.

Läs mer...