Lucia-2014-Ödeshög

 

(Skärmdump från Corren.se 2014-12-04)

Berättelsen om vad som händer med skolpersonal och elever som arbetar för en likvärdig utbildning

Känns det lite konstigt med en kille som lucia? Är vissa traditioner inom vår kultur så viktiga att de blir immuna mot de styrdokument som säger att personalen i skolan ska låta sitt arbete genomsyras av likabehandling oavsett t.ex kön, men även sexuell identitet?

På en skola i Ödeshög har pedagogerna och skolledarna följt läroplanen genom att låta både killar och tjejer delta i lucialottningen 2014 (se utdrag från Lgr11 samt länk till artikeln nedan). Det har resulterat i att en lycklig kille blev lucia i årkurs 5. Reaktionen? Massiv mail- och SMS-kritik från föräldrar, inklusive personangrepp mot skolpersonalen. Det är dags för alla som kan tänka ett steg längre, att stötta dem som står upp för alla barns lika värde och rätt att skapa sin egen identitet.

Nej, det är förstås ingen i tåget som på allvar tror att de verkligen är Santa Lucia eller en riktig stjärngosse, men de starka associationer till flicka och pojke de flesta av oss gör med exempelvis dessa två luciatågsroller tvingar (lyckligtvis) skolans pedagoger att motverka traditionella könsmönster även vid lussefirandet.

Ingen pedagog eller skolledare ska behöva utstå spott och spe för detta. De ska hyllas för att de står upp även för de barn som inte känner sig hemma i normen. Läs utdraget ur läroplanen nedan och den länkade artikeln från Corren.se.

Sedan hoppas jag att även du är beredd att visa skolpersonalen i Ödeshög och alla andra i vårt land som agerar på liknande sätt att de inte är ensamma. Vi är många fler än SMS- och mailkritikerna!

Det här är inte en petition mot enskilda föräldrar som blivit upprörda. Det är petition mot den oacceptabla och kränkande behandling som riktats mot, i detta fall, skolpersonalen i Ödeshög men som tyvärr inte är unikt för det här fallet.

Det är även en uppmuntran till alla som fortsättningsvis väljer att stå upp för likvärdigheten.

/Emma Holmquist, musiklärare i Linköping

 

Artikel i Corren.se (2014-12-04)

Uttdrag ur läroplanen Lgr 11, del 1 (sista stycket under "En likvärdig utbildning"):

"Skolan ska aktivt och medvetet främja kvinnors och mäns lika rätt och möjligheter. Det sätt på vilket flickor och pojkar bemöts och bedöms i skolan, och de krav och förväntningar som ställs på dem, bidrar till att forma deras uppfattningar om vad som är kvinnligt och manligt. Skolan har ett ansvar för att motverka traditionella könsmönster. Den ska därför ge utrymme för eleverna att pröva och utveckla sin förmåga och sina intressen oberoende av könstillhörighet."